March 2nd, 2013

ИЗУМИ МЕНЯ, ГОСПОДИ

Дети

Все хорошо знают, что дети живут в своем особом мире, в котором нет лжи, подлости, предательства, двуличия и многих других вещей, к которым мы, взрослые, к сожалению привыкли. К ребенку гораздо ближе небо, ближе Бог и не случайно, когда маленький ребенок, лежа в кроватке, улыбается кому-то и машет ручками, в народе говорят «играет с ангелом». Сергей Фудель в своих «Записках» вспоминал интересный и характерный случай. «В одном приходе крестили мальчика лет 5 – 6. Через неделю его бабушка вместе с ним встретила крестившего его священника и говорит ему: “Поздоровайся, ведь батюшка тебя крестил”. Мальчик посмотрел и ответил: “Нет, меня крестил ангел с крыльями, а батюшка связанный лежал на лавке”». К детям охотно идут животные, не боятся их, чувствуя в детях отзвук Рая, Эдемского сада, в котором человек жил вместе с животными одной семьей и «волк возлежал с ягненком». Поэтому Господь говорит: «Если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное». (Матф.18:3). Многие из тех, кто видели преподобного Амвросия Оптинского и других святых, замечали у них в поведении и общении «детские черты».

В 1997 году в Риге вышла удивительная книжка М.Дымова «Дети пишут Богу». Автор пишет, как родилась идея этой книги. Однажды «я прочитал отрывки из книги американского писателя Стюарта Хемпли. Это были забавные фразы из писем маленьких американцев Богу. Меня словно обожгло - вот оно. Захотелось поскорей домой. Нетерпелось узнать, что же наши дети могут сказать Всевышнему. Ведь на Западе восприятие Бога впитывается с молоком матери. Да и окружающая действительность там устойчива, солидна, незыблема. Моими героями стали школьники от шести до десяти лет. Именно они еще пропускают жизнь через сердечки, и оттого непритворны и честны. "О чем бы ты хотел спросить у Бога?", "Что бы ты хотел попросить у Бога?" и "Что бы ты хотел рассказать Богу?" - с такими вопросами я обратился к детям. Результат превзошел все ожидания. Я получил более трех тысяч ответов. Веселые, печальные, озадаченные, отчаянные, но живые, живые. Дети знали, что обращаются не к мамам, папам или любимым учителям, а к кому-то самому главному, всесильному и все понимающему. Поэтому их ответы столь обжигающе искренни и пронзительно доверчивы. В них проступают будущие поэты, художники, гуманисты. Но ребята могут никогда ими не стать. Мы, взрослые, сделаем их себе подобными. Подобными тем, кто живет в сегодняшнем безумном мире с пресыщенной незначительной прослойкой и крайней нищетой большинства, с полным отсутствием нравственности, когда брат грабит брата, друг разоряет друга, а в среде так называемых общих интересов властвуют волчьи законы. Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми, детская эмоциональность и нравственная реакция на окружающую действительность отличаются своеобразностью, тонкостью, непосредственностью».

Прочитав эту книгу, понимаешь, что иногда можно просить помолиться за себя ребенка. Он сможет найти те простые, доступные, искренние слова, которые нам, взрослым, тяжелым, скучным, сложным людям никогда не придут в голову. А ведь «где просто, там ангелов со сто. А где мудрено – там ни одного», как говорил преподобный Амвросий Оптинский.

- Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться? Петя, 4 кл.
- За что Ты наказываешь добрых людей? Феля, 3 кл.
- Кто дует ветер? Алик, 1 кл.
- Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение? Надя, 3 кл.
- Куда уходит время? В седину? Юля, 3 кл.
- Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже? Радик, 4 кл.
- А другие страны Ты обслуживаешь? Толик, 3 кл.
- Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе.
А Тебя не переизберут? Сеня, 1 кл.
- Господи, а Ты маму слушал в детстве? Нина, 2 кл.
- Что Ты делаешь, когда идет дождь? Люба, 3 кл.
- Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего? Зоя, 3 кл.
- Можно мне не умирать, а? Юля, 1 кл.
- А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь? Галя, 1 кл.
- С какого момента можно считать человека взрослым? Когда он не боится уколов или когда ему нравится Светка? Марик, 3 кл.
- Почему Иисус Христос отдал жизнь за грешников? Саша, 4 кл.
- Скажи, Господи, как я веду себя в обществе? Алеша, 1 кл.
- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? Наташа, 2 кл.
- А демократия, это когда одни имеют все, а другие - все остальное? Гера, 3 кл.
- Для чего мы живем? Алла, 2 кл.
- Тебе нравится, что творится на Земле? Андрей, 4 кл.
- Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? Гриша, 4 кл.
- А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? Валера, 2 кл.
- Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут? Андрей, 4 кл.
- Почему мир без нежности? Лена, 1 кл.
- От какого существа появился кот? Лена, 3 кл.
- Тебе хорошо там? Артем, 1 кл.
- А Твои ангелы ходят в школу? Вася, 1 кл.
- Боженька, а если дал откусить "Сникерс" - это любовь? Рая, 2 кл.
- Давай поговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если "нет",почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если "да" - почему она на меня не смотрит? Вова, 4 кл.
- Зачем человека растили годами, а потом бац - и он уже мертв? Вася, 2 кл.
- А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.
- Для чего я родился? Марик, 3кл.
- Боженька, что у меня было позади? Алик, 1кл.
- Когда началась на Земле любовь? Катя, 4 кл.
- Ты можешь мне дать удачу и надувную лодку? Арвид, 3 кл.
- Скажи по секрету, любит меня кто-нибудь? Анзор, 3 кл.
- А что было сначала, Адам и Ева или динозавры? Яна, 4 кл.
- Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь? Паша, 3 кл.
- Если человек рождается грешным, то чего в ребенке больше: ангела или черта? Ирина, 3 кл.
- Знаешь, как стыдно быть ни за что бедным? Ираклий, 4 кл.
- Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? Олег, 3 кл.
- Господи, давай дружить? Федя, 1 кл.
- На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? Игорь, 4 кл.
- К Тебе ли идет наш мир? Саша, 3 кл.
- Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь? Аркадий, 2 кл.
- Куда уходят тени? Тоня, 3 кл.
- Господи, когда моя мама будет нормально есть и станет здорова? И когда мамина мама не будет проклинать папиного папу, а папина мама перестанет желать нам смерти? Коля, 4 кл.
- Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается?
Андрей, 4 кл.
- Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам?
Лена, 2 кл.
- Как бы добожиться до тебя? Юра, 2 кл.
- Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий. Андрей, 4 кл.
- Может, Вам там печально? Софа, 1 кл.
- Почему я так плохо учусь? Может, из-за учителей? Гена, 3 кл.
- Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно? Алла, 3 кл.
- Какая беда докричится до Тебя? Наташа, 2 кл.
- А атеисты у тебя что-нибудь просят? Ояр, 3 кл.
- А мы не игрушки Твои? Саша, 2 кл.
- Почему люди умирают ни за что? Надя, 3 кл.
- Почему Ты людям все прощаешь, а учителя - нет? Костя, 2 кл.
- Почему многие люди такие несолнечные? Арина, 3 кл.
- Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой? Роман, 3 кл.
- Вот когда меня еще не было, Ты знал, что я буду? Леня, 4 кл.
- Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? Гога, 4 кл.
- Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма? Артем, 3 кл.
- Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница? Степа, 2 кл.
- Сколько верующих среди верующих? Зоя, 4 кл.
- Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?Игорь, 3 кл.
- Любовь Ты дал людям, чтоб у них были страдания? Ася, 2 кл.
- Где спят сны? Алик, 2 кл.
- А можно у Тебя хоть что-то выплакать? Сема, 4 кл.
- Я сильно позорю Тебя? Вова, 4 кл.
- Можно, я буду Тебе иногда сниться? Валера, 3 кл.
- Может ли хватить детства на всю жизнь? Марк, 1 кл.
- Дай мне надежду. Зорик, 4 кл.
- Дай мне послушных родителей. Алеша, 2 кл.
- Помоги мне, дорогой, в грусти и печали. Евгений, 3 кл.
- Пошли мне, милый Бог, кошечку. И чтоб все называли ее кот Вася. Нелли, 3 кл.
- Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая. Катя, 4кл.
- Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо. Вера, 3 кл.
- Милый Боженька, забери меня обратно, здесь так скучно. Вася, 2 кл.
- Изуми меня, Господи. Артур, 3 кл.
- Давай встретимся до смерти. Юра, 2 кл.
- Пришли на Землю своего сына. Мы его не распнем. Павлик, 3 кл.
- Открой нам нас. Вова, 4 кл.
- Не давай Верке Рогозиной то, что она попросит. Оля, 3 кл.
- Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. Ляля, 2 кл.
- Завтра пойду в церковь и расскажу Тебе классный анекдот про атеистов. Обхохочешься! Степа, 3 кл.
- Ну, почему Ты так часто пьешь с моим папой? Он всегда, когда поднимает рюмку вскрикивает: "Ну, с богом!". Саша, 3 кл.
- Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает. Роман, 2 кл.
- Я себя чувствую, но плохо. Марк, 1 кл.
- Почитаешь, Господи, на кадбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди. Олег, 4 кл.
- Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.

Всю книгу можно найти по адресу http://iliya-popov.chat.ru/f_author.htm

Самое трагическое, что рядом с нами каждый день дети спрашивают Бога об этих вещах, их мучают сложнейшие вопросы, а взрослые не реагируют, их интересуют гораздо менее актуальные вещи. А ведь эти вопросы к нам. И если бы мы смогли найти ответ, многое могло бы быть иначе.